生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译(yì)句式(shì)，生乎(hū)吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译成现代(dài)汉(hàn)语是这(zhè)句(jù)话(huà)的意(yì)思(sī)为生在我前面(miàn)，他懂得(dé)道理本来(lái)就早于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式(shì)，生(shēng)乎吾前(qián)其(qí)闻道(dào)也(yě)固先乎吾翻译成(chéng)现(xiàn)代汉语以及生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻译乎，生乎吾(wú)前其闻道也固(gù)先(xiān)乎吾(wú)翻译成现(xiàn)代汉语，生乎(hū)吾(wú)前其闻(wén)道也(yě)固先乎(hū)吾的翻译，生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而(ér)师之(zhī)的意(yì)思等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

生乎吾前(qián)其闻道也固先乎(hū)吾翻(fān)译句式，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译成现(xiàn)代汉语

　　出(chū)自韩(hán)愈的《师说》，本文(wén)中，小编整理了这篇文言文的相(xiāng)关知识，快来(lái)看(kàn)看吧！

　　《师说》大约是作者于贞元(yuán)十七年至十八年（公元(yuán)801—公元802年），在京任(rèn)国(guó)子监(jiān)四门博士时所(suǒ)作。

　　作者到国子监上任后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，当(dāng)时的上层社会(huì)，看(kàn)不起教(jiào)书之人(rén)。

　　在士大夫(fū)阶层中存(cún)在(zài)着既(jì)不愿求师，又“羞于(yú)为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提问撰写这篇文(wén)章，以澄清人(rén)们(men)在“求师”和“为师”上的模糊认识。

　　《师说》大(dà)约(yuē)是(shì)作者于贞元十七年至十八(bā)年（公元801—公元802年），在京任(rèn)国子监四门博士(shì)时所作。

　　作者到(dào)饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃国子监上任(rèn)后，发现科场黑暗，朝(cháo)政腐败(bài)，吏制弊端重(zhòng)重，当时(shí)的上层社会(huì)，看不起教书之(zhī)人(rén)。

　　在士大夫(fū)阶层中存在着既不愿求师，又“羞(xiū)于为师”的观念(niàn)。

　　作者(zhě)借用回答李(lǐ)蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人(rén)们(men)在“求师”和(hé)“为师”上的模糊认识。

生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾是什么句式

　　“生(shēng)乎吾前(qián)，其闻道也固(gù)先(xiān)乎吾”这句话中(zhōng)有两(liǎng)处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾前：在我之(zhī)前出(chū)生。

　　将“带郑乎吾前（在(zài)我(wǒ)之前）”这(zhè)个(gè)状(zhuàng)语放(fàng)在谓语(yǔ)动词“生（出生）”的后面(miàn)，是文言文常见的(de)“状(zhuàng)语(yǔ)余行局后置(zhì)”。

　　2、先乎吾：比我(wǒ)早。

　　同样(yàng)是将“乎(hū)吾(wú)（比我）”这个状(zhuàng)语放(fàng)在谓语形(xíng)容(róng)词(cí)“先（早）”的后面。

　　文言(yán)文(wén)的状语并不是一(yī)定(dìng)要后置(zhì)的(de)，但(dàn)是，有一种状语必定后置，那(nà)就是介宾结构作状(zhuàng)语。

　　我们知道，状(zhuàng)语(yǔ)是用(yòng)来修饰、限制谓语动词或形(xíng)容词的，表(biǎo)示(shì)谓语中心(xīn)词的状态(tài)、方式、时间、处所或程度(dù)。

　　表示状态、程度时(shí)，一般不(bù)需要用介词“介入(rù)”某个对(duì)象(xiàng)，如(rú)“强烈地”、“高兴地(dì)”就可以。

　　但表示(shì)方式、时间、处所时，往往需(xū)要用介词来引(yǐn)入对象，如“在哪里(lǐ)”、“于哪(nǎ)天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于(yú)”、“用”是介词，后面是介词引入(rù)的对象，属于介词的宾语。

饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃　　竖让(ràng)这样的结构叫“介(jiè)宾(bīn)结构”。

　　文言文凡是介宾结构都要放在谓语中(zhōng)心(xīn)词的(de)后面。

　　如“在市场上买的”，表述为“购于(yú)市”；“用道理劝说他(tā)”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于、在。

　　其实，现(xiàn)代(dài)汉语也有(yǒu)状语后(hòu)置的(de)情况，例如问题中的(de)例子，也可以说成“生在我(wǒ)之前”；“早于我(wǒ)”。

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