1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大的科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最(zuì)聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载(zài)难逢的(de)机会，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取(qǔ)出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明(míng)程(chéng)度与大脑的(de)绝对质量关系并(bìng)不(bù)大。后来这颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人(rén)们一(yī)直在(zài)不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放(fàng)在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没(méi)法让大(dà)多数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部(bù)分的人(rén)都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果(guǒ)能够使(shǐ)用(yòng)大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研(yán)究远古地(dì)外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的(de)大(dà)脑之(zhī)所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部(bù)分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的(de)科(kē)幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都(dōu)市传说(shuō)源(yuán)自(zì)一(yī)位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话(huà)，18个月(yuè)就可(kě)以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而(ér)且还自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛(fú)大学破格录取，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新生。在进入(rù)哈(hā)佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了(le)关于思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰(lán)的(de)犹(yóu)太移民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾(céng)经在七年之内获得(dé)了哈佛大(dà)学(xué)四个学位，其(qí)中(zhōng)最让(ràng)他(tā)引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实(shí)的世界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业文章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少年被(bèi)媒体的大(dà)肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注意(yì)到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是(shì)身心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部分(fēn)才能被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部分(fēn)是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解(jiě)为(wèi)人脑潜(qián)能(néng)的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的(de)小白(bái)鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据(jù)调(diào)查(chá)，世界(jiè)上相信这(zhè)个(gè)理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不(bù)够(gòu)完善，还(hái)存在着某些争议(yì)，但无(wú)论(lùn)是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进(jìn)化的(de)本(běn)质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一(yī)个人喊你一声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转的结(jié)果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的(de)只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能(néng)量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说(shuō)是一种极(jí)大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部(bù)分脑区其(qí)实是属(shǔ)于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野(yě)范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物(wù)变得(dé)越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功能性的(de)磁(cí)共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人(rén)在(zài)做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协(xié)同工作(zuò)的(de)，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神(shén)经元协调(diào)工作(zuò)的(de)结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个(gè)不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不(bù)到(dào)10%的(de)广泛流(liú)行(xíng)还有一个(gè)非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明(míng)的天(tiān)才是每个人(rén)所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营(yíng)销(xiāo)故事当(dāng)中(zhōng)最好的素(sù)材，再(zài)加(jiā)上一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖端的技术或(huò)者神(shén)奇的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜(qián)力(lì)来提(tí)高智慧，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大(dà)脑和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的(de)理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的(de)差龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业异，这并(bìng)不是(shì)因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而(ér)是在于神(shén)经元的数(shù)量以及单(dān)个神(shén)经元(yuán)的链接数。人(rén)类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，神(shén)经元与神(shén)经元之(zhī)间并(bìng)不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的(de)记忆越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但(dàn)是(shì)，一(yī)般(bān)人实(shí)际发出的连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链接，那(nà)么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做出的(de)一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量差距确(què)实是(shì)巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上就只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这两类活动，一(yī)个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出(chū)的(de)结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神(shén)经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着(zhe)最初(chū)的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力(lì)就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的(de)突触(chù)，多(duō)数的人在一生当中，平(píng)均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增加突(tū)出(chū)的数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可(kě)以产生大(dà)约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以(yǐ)通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神(shén)经元(yuán)的(de)生成。而(ér)增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的(de)学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考(kǎo)的(de)人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触还(hái)有这样(yàng)一(yī)个特点，它(tā)是动态(tài)形成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或(huò)者(zhě)是被其他的信息(xī)占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不(bù)会(huì)形成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们(men)自(zì)己。

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