幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班是幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：以选(xuǎn)择(zé)幼儿(ér)感兴趣(qù)的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们(men)关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内(nèi)容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈(tán)的。

　　关(guān)于幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)以及幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些大班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些题目，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些方(fāng)面等问题，小编将为你整理以下知识：

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生活(huó)经验和被(bèi)他们关注的内容(róng)都(dōu)有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的(de)内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事(shì)制宜的进行(xíng)形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共(gòng)同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些话题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定的经验基(jī)长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目的的话(huà)题(tí)：晨间谈话时(shí)长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班(bān)孩子们的进餐习(xí)惯(guàn)退步了，大(dà)部分的(de)孩子进食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老(lǎo)师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩子(zi)们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子们早上回(huí)园的情(qíng)绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗(ma)？喜欢看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在(zài)的动画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片人物(wù)有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得(dé)我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋(péng)友们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们(men)分享一(yī)下老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动(dòng)画人物(wù)很多，他(tā)们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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