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集(jí)美大(dà)学(xué)自考和高考的区别是什(shén)么，集美大(dà)学(xué)自考(kǎo)和高(gāo)考的区别大吗

　　集美大学自考和(hé)高考(kǎo)的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校招(zhāo)生全(quán)国(guó)统(tǒng)一考(kǎo)试”，基本上是(shì)社会中所(suǒ)有人员期待成才的(de)一种现(xiàn)实(shí)性必(bì)备途径(jìng)，其价值意义(yì)无(wú)异(yì)于(yú)古代封建时期的科(kē)举取仕一般，是所有社会学(xué)子登上高等知识(shí)殿堂的必经途径(jìng)，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育自(zì)学考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特点，以及理论知识的完备性春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句要(yào)求，而广受专科(kē)学生以及社会励(lì)志改变命(mìng)运(yùn)人士的欢迎。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇重(zhòng)新让为你打开(kāi)的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正(zhèng)常化教育机制模式；

　　而继(jì)续教育则(zé)是社会中(zhōng)在职人员(yuán)追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作(zuò)为继续教育的先行者，起(qǐ)到了(le)对于高考(kǎo)制(zhì)度最(zuì)实际的(de)补充作用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向(xiàng)的(de)是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失(shī)榜、生活(huó)不如意以及期(qī)待(dài)“知识改变(biàn)命运(yùn)”的(de)群体，对于这一类人(rén)，自考能让其对(duì)于社会的(de)学术追求重新回(huí)到(dào)正常轨道，让他们自身的价值能获得主流社(shè)会的强烈肯定(dìng)，符合现代化建设所(suǒ)需的价值(zhí)观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学(xué)习方式具有(yǒu)强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值，更有(yǒu)其开(kāi)放性模式兼(jiān)容特(tè)色，受到(dào)社会(huì)中各类求学人士的(de)广泛(fàn)欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参(cān)考(kǎo)人数(shù)较多，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群体多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届(jiè)生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求(qiú)学(xué)人群的学习需求，而且一考定终(zhōng)身模式(shì)，多少年(nián)来一(yī)直(zhí)受到教育(yù)界，各(gè)界有影(yǐng)响人士对于其合理(lǐ)性的质(zhì)疑，因此自(zì)考反而(ér)具(jù)备强烈的反衬色(sè)彩(cǎi)，我们(men)应该为(wèi)自(zì)考感(gǎn)到(dào)自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高等(děng)教育(yù)自学考试本科的简称，自考(kǎo)本科(kē)是我国基本高等教育制度之一，成绩合(hé)格(gé)后(hòu)由主考(kǎo)学校(xiào)和(hé)高等教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试委员会联合颁发(fā)大学毕业(yè)证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学(xué)授予学士学(xué)位。

　　获得(dé)自(zì)考本科(kē)学历，根(gēn)据国家(jiā)教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等(děng)教育毕业证书相同的(de)法律效力(lì)。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么不承(chéng)认(rèn)自考本科原因：很多用人单位会觉得(dé)自考本科(kē)是(shì)靠(kào)自(zì)学出来的，并没(méi)有通(tōng)过专业的(de)学(xué)习(xí)，怀(huái)疑个人(rén)能力(lì)，所(suǒ)以(yǐ)不承认。

　　自考学历(lì)找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯(kěn)定的答(dá)案，有的人会因为自(zì)考本科找到好工作(zuò)，也有的单位(wèi)不认可自考本(běn)科，在春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句招(zhāo)聘的时(shí)候经(jīng)常说只招统招生。

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