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  保持愚笨,保持饥饿的意思,营销饥饿的意思是(shì)“饥饿”的意思是肚(dù)子(zi)很空,想吃(chī)东西;歉收(shōu);也指饥饿的(de)人的。

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保持愚(yú)笨(bèn),保持饥(jī)饿(è)的意思,营销饥(jī)饿的意思(sī)

  “饥饿”的意思是(shì)肚子很空,想吃东(dōng)西;

  歉收;

  也(yě)指饥饿的人。

  出自《管子·重令》:“菽粟不足,末生不禁,民必有饥饿(è)之色。

  ”《汉书·高(gāo)帝纪》:“民(mín)以饥饿自(zì)卖(mài)为人奴婢者,皆免(miǎn)为庶人。

  ”饥饿(è)造句:1、大雪封山了,猴子在饥(jī)饿中挣扎(zhā)着(zhe)。

  2、大(dà)多数雄蜘蛛(zhū)在交(jiāo)配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

  3、因为疾病和饥(jī)饿,他已(yǐ)经瘦骨嶙峋(xún)了。

  4、现在(zài),世界(jiè)上还有(yǒu)不少人没有摆脱饥饿。

  5、赶了半天的(de)路,微微感到有(yǒu)些饥饿(è)。

Stay Hungry,Stay Foolish是什么意(yì)思?

  在英(yīng)语中。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻译是:保持饥(jī) 饿。

  保持(chí)愚 蠢。

  也可以引申为其他薯告的意(yì)思(sī):

  我笨我知道,我穷我努力(lì)。

  求知(zhī)若饥,虚心(xīn)若愚。

  英语学习的方法。

    1 学习英(yīng)语的首要唯(wéi)销(xiāo)理念:要努力去了解“是什么”,而尽量少去了解“为什(shén)么”。

    因(yīn)为(wèi)英语是语(yǔ)言,很(hěn)多语(yǔ)汇和句(jù)型(xíng)的用法没有道理可讲,没有(yǒu)“为什么”可言,人们就是这样用的,就是(shì)这样(yàng)说(shuō)的,记住苯可以和溴水发生反应吗为什么,苯可以和溴水发生加成反应吗(zhù)就好。

  当然了,仔细分析起来或许可以(yǐ)找到语法上(shàng)的解释。

  婴儿时期,我们学说话的时候,从来(lái)没有(yǒu)问过“为什么会这(zhè)么说” 吧,但是(shì)为(wèi)什么后来(lái)会说的(de)这(zhè)么好?因(yīn)为我(wǒ)们(men)听的多,说的多,自然就记(jì)在(zài)脑子里了。

    2 学习(xí)英(yīng)语的(de)最(zuì)好方(fāng)法(fǎ):背诵课文。

    因为英语是(shì)我们的后(hòu)天(tiān)语言,所以必须将人家现成的东西反复在苯可以和溴水发生反应吗为什么,苯可以和溴水发生加成反应吗脑海里(lǐ)形(xíng)成神(shén)经反射,不用关(guān)心为什么这样说(同第一点(diǎn))。

    推荐《新概念英语3,4册》。

  可以说,几(jǐ)乎没有任(rèn)何一种(zhǒng)教材(cái)的(de)经典(diǎn)程度超过《新概念(niàn)英语》。

  它的语法(fǎ)是最规范的,结构(gòu)是最严谨的,流传(chuán)了好(hǎo)几代人,依然保持最为(wèi)持久(jiǔ)的(de)生命力。

    3 学(xué)习英语需要多(duō)种形式的神经刺激。

    真正学好英语,不(bù)经历(lì)背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,比(bǐ)如一个新单词(cí),我们(men)在书上看到,默写,背(bèi)诵,还不能说真正(zhèng)认(rèn)识了。

  在听力中(zhōng)听到(dào)了这个单词,能反应(yīng)过(guò)来是(shì)它吗?在想(xiǎng)表达(dá)这(zhè)种意思的时候(hòu),能反应过来应该用它(tā)吗(ma)?……我(wǒ)们(men)当初指手(shǒu)游(yóu)学说话的(de)时候,都是无形(xíng)中进行(xíng)了苯可以和溴水发生反应吗为什么,苯可以和溴水发生加成反应吗(le)听,说,读,写等不经意的“练习(xí)”才全面掌握了这门语言。

    4 学习英语要善于利用零碎时间。

    英语学(xué)习不是靠(kào)突击可以学好的,一下(xià)子花上好几(jǐ)个小时拼命(mìng)学英语,是(shì)无济于事的。

  它(tā)的(de)特点(diǎn)在于“细(xì)水常(cháng)流(liú)”。

  每(měi)天(tiān)花上十几(jǐ)分钟的零(líng)碎时间听,背一段课文,记几(jǐ)个单词(cí),长期坚持(chí),逐渐会得(dé)到(dào)提高的。

    5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

    新学会的词汇和(hé)用法,应该在可能的场(chǎng)合多多练习使用。

  不要(yào)老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词(cí)或者(zhě)句型,这(zhè)样的话,新学的东(dōng)西永远得不到强化,慢慢的又会(huì)变的陌生,人将(jiāng)会永(yǒng)远停留原有的水平(píng)。

  不(bù)断地将新(xīn)东西变为旧东西,又不断(duàn)接触(chù)新东西,再将(jiāng)其(qí)变为旧东西(xī),如(rú)此往复,才能(néng)不断(duàn)提高。

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