朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学(xué)生(shēng)在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气(qì)氛(fēn)的(de)强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新(xīn)的医(yī)学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出(chū)现，不过(guò)是(shì)作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来也无非使他(tā)失(shī)望(wàng)，便(biàn)连信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透(tòu)露(lù)了(le)作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然(rán)是半(bàn)殖民地半封(fēng)建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而(ér)也觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和期望，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有中国的(de)学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每(měi)看(kàn)一片(piàn)都有的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的(de)弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进(jìn)仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前(qián)，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认(rèn)识了(le)这位日本学(xué)者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国(guó)主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇(piān)散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其(qí)御用(yòng)文人(rén)的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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